SCUOLAZEROPFAS ARCHIVIO 2024 2025: PFAS PROGETTO IIS SARTORI LONIGO(VI)

SCHEDA TECNICA

IIS SARTORI LONIGO (VI ) – PROGETTO

CINQUANTANOVE STUDENTI DI TRE CLASSI SECONDE / Indirizzo Economia / Turismo

Referente scuola : prof. SSA Cristina Zanon

Docente coordinatore classi seconde Monica Marra

PRIMA PARTE

INCONTRO iniziale: 13 dicembre 2024

Gli studenti si sono confrontati con gli esperti della salute Francesco Bertola, del territorio Dario Zampieri e con la coordinatrice del percorso, Donata Albiero

Pianificazione percorso:

* analisi situazione di partenza (sondaggio);

* materiale di riflessione (schede tecniche predisposte dai medici Isde, link di documentari e servizi su Pfas, un dossier di Greenpeace);

* incontro con gruppo educativo, dibattito;

* spunti nuovi offerti per il percorso di CITTADINANZA ATTIVA, da condurre autonomamente come scuola.

Abbiamo iniziato discutendo direttamente con loro perché non era stato chiaro dalle indagine come stessero vivendo la situazione pfas (la vivo bene, la vivo male, mi è indifferente) e quali riflessioni avessero tratto dal materiale loro consegnato Da qui, con una introduzione di un video di Greenpeace del 2017, di un video sempre di Greenpeace del 2024 per far capire come dopo undici anni dalla scoperta della contaminazione PFAS in Veneto la situazione continui ad essere precaria , tanto da invocare il bando dei pfas, dopo le relazioni e le risposte alle domande da parte degli ESPERTI, abbiamo concluso ABBIAMO CONCLUSO dimostrando come le pratiche di cittadinanza attiva elaborate dalla scuola possano essere un potentissimo strumento per far pressione sulla politica sostenendo istanze che mettano al primo posto nella scala dei valori la Salute dell’Uomo e dell’Ambiente